zinet home
home home
home ИНТЕЛЛЕКТ-ПОРТАЛ
home Стартовал прием материалов в сборник XХХIX-й научной конференции. Требования к публикациям - в разделе "Объявления".

На главную | Объявления | Отчеты предыдущих конференций | История Украины | Контакты

РЕСУРСЫ ПОРТАЛА:

Тридцать восьмая научно-практическая конференция
(23 - 28 мая 2016 г.)


Тридцать седьмая научно-практическая конференция
(19 - 22 апреля 2016 г.)


Тридцать шестая научно-практическая конференция
(29 декабря 2015 - 5 января 2016 г.)


Тридцать пятая научно-практическая конференция
(24-27 ноября 2015 г.)


Тридцать четвертая научно-практическая конференция
(13-17 октября 2015 г.)


Тридцать третья научно-практическая конференция
(20-27 мая 2015 г.)


Тридцать вторая научно-практическая конференция
(2-7 апреля 2015 г.)


Тридцать первая научно-практическая конференция
(25 февраля - 1 марта 2015 г.)


Тридцатая научно-практическая конференция
(19-25 января 2015 г.)


Двадцать девятая международная научно-практическая конференция
(19-25 ноября 2014 г.)


Двадцать восьмая международная научно-практическая конференция
(08-13 октября 2014 г.)


Двадцать седьмая научно-практическая конференция
(20-25 мая 2014 г.)


Двадцать шестая научно-практическая конференция
(7-11 апреля 2014 г.)


Двадцать пятая юбилейная научно-практическая конференция
(3-7 марта 2014 г.)


Двадцать четвертая научно-практическая конференция
(20-25 января 2014 г.)


Двадцать третья научно-практическая конференция
(10-15 декабя 2013 г.)


Двадцать вторая научно-практическая конференция
(4-9 ноябя 2013 г.)


Первая международная научно-практическая конференция
(14-18 мая 2013 г.)


Двадцать первая научно-практическая конференция
(14-18 мая 2013 г.)


Двадцатая научно-практическая конференция
(20-28 апреля 2013 г.)


Девятнадцатая научно-практическая конференция
(26 февряля - 3 марта 2013 г.)


Восемнадцатая научно-практическая конференция
(22-26 декабря 2012 г.)


Семнадцатая научно-практическая конференция
(22-26 октября 2012 г.)


Шестнадцатая научно-практическая конференция
(09-14 апреля 2012 г.)


Пятнадцатая научно-практическая конференция
(01 - 07 марта 2012 г.)


Четырнадцатая научно-практическая конференция
(12-20 декабря 2011 г.)


Тринадцатая научно-практическая конференция
(28 октября - 09 ноября 2011 г.)


Двенадцатая научно-практическая конференция
(28 мая - 06 июня 2011 г.)


Одинадцатая научно-практическая конференция
(26 апреля - 04 мая 2011 г.)


Десятая научно-практическая конференция
(15-23 марта 2011 г.)


Девятая научно-практическая конференция
(27-31 декабря 2010 г.)


Восьмая научно-практическая конференция
(05-12 декабря 2010 г.)


Седьмая научно-практическая конференция
(28 мая - 7 июня 2010 г.)


Шестая научно-практическая конференция
(1-15 апреля 2010 г.)


Пятая научно-практическая конференция
(20-27 мая 2009 г.)


Четвертая научно-практическая конференция
(10-17 апреля 2009 г.)


Третья научно-практическая конференция
(20-27 декабря 2008 г.)


Вторая научно-практическая конференция
(1-7 ноября 2008 г.)


Первая научно-практическая конференция
(10-15 мая 2008 г.)



НАШИ ПАРТНЕРЫ:

Студия веб-дизайна www.zinet.info



Студия ландшафтного дизайна Флора-МК


Уникальное предложение!



Сайт-визитка - теперь
всего за 200 грн!

подробнее>>>



СИСТЕМА ПОТОЧНОГО И ЭТАПНОГО КОНТРОЛЯ ПРИ ОТБОРЕ И КОНТРОЛЕ У ЮНЫХ ПЛОВЦОВ

 

Бойко О.В.

Украина, г. Киев, НТТУ «КПИ»

 

Анотація: Запропоновано систему і методика контролю та оцінки технічного, тактичного і функціонального стану юних спортсменів плавання на різних етапах підготовки.

 

Актуальность. Проблема контроля влияния тренирующих нагрузок на организм юного спортсмена – пловца в современных условиях имеет особую значимость. Главным критерием оценки спортсмена в плавание является победа на соревнованиях, при которых происходит максимальная реализация физических и морально-волевых качеств и достаточно часто приводит к травмам.

В условиях тренировочных нагрузок в нашем клубе «Тритон» мы попытались определить степень и уровень подготовки юных пловцов на основе комплексного использования нескольких групп критериев тестирования функциональной и технической подготовки к соревнованиям. Основными критериями, применяемыми в клубе «Тритон» являлись: педагогические, психофизиологические и физиологические.

Решение заданий, рассмотренных в нашем исследовании – каким образом обеспечить комплексное тестирование за уровнем подготовки и функциональным состоянием спортсмена, используя информативные критерии оценки и учитывать специфику вида спорта.

Цель исследований. Разработать систему и методику контроля технического, функционального и психофизиологического контроля состояния юных пловцов на базовых этапах подготовки для дальнейшего усовершенствования и успешных выступлениях на соревнованиях.

Организация исследований: Исследования проводили в Киевском Спортклубе Плавание «Тритон» (Украина). В исследованиях принимали участие

1. спортсмены средней возрастной группы 12 – 14 лет 18 человек

2. спортсмены юношеской группа 14 -16 лет 17 человек

Методы исследований: Анализ литературных источников, педагогические методы, психофизиологические методы, физиологические методики, анализ результатов исследований, статистические методы.

Среди педагогических методов следует особо выделить:

1.     Индивидуальную работу со спортсменом,

2.     Оценку и обсуждение видеозаписи технических и тактических действий спортсмена,

3.     Обучение методам концентрации и релаксации особенно перед заплывом.

Психофизиологические исследования были представлены методиками:

1.     исследования скорости простых и сложных двигательных реакций;

2.     исследование максимальной скорости переработки информации и подвижности нервных процессов при выполнении двигательных реакций;

3.     исследование устойчивости и надежности переработки информации при работе на субмаксимальной скорости;

4.     исследование баланса возбуждение/торможение в покое и на субмаксимальной скорости;

5.     исследование силы нервных процессов;

6.     исследование сопротивления утомлению при работе максимальной и субмаксимальной интенсивности.

Методы физиологических исследований представлены системой пролонгированного (многодневного и регулярного) наблюдения за частотой пульса спортсменов до тренировки и после стандартной тренировочной разминки в быстром темпе.

Исследование сердечнососудистой системы юных пловцов происходило по следующей схеме. Показатель частоты сердечных сокращений исследовали пальпацией сонной артерии. В состоянии покоя пульс регистрировали в течении 60 секунд. После физической нагрузки регистрация пульса осуществлялась за первые 10 секунд после нагрузки. Данные регистрировались и записывались в компьютерную базу данных.

Особенностью комплексной системы, разработанной в ходе наших исследований является ее направленность на выявление степени влияния тренировочных нагрузок на технические, физические, волевые способности спортсмена. В связи с этим система контроля включала с себя элементы раннего выявления состояния перетренировки и недовосстановления, элементы «зацикливания» на определенных технических и тактических состояниях у отдельных спортсменов.

Результаты исследований и их обсуждение.

Система многоуровневого контроля позволяет в определенной степени создать интегральную оценку и характеризовать реальные и потенциальные возможности спортсменов в некоторых оценочных шкалах и по нашему мнению могут отражать различные степени спортивной подготовки.

Блок педагогических методов включает показатели, отражающие характер спортивной подготовки на предыдущих этапах, степень развития технической подготовки, уровень развития физических качеств, развитие соревновательных качеств – стремления к победе и других показателей специфичных для плавания.

Педагогическое наблюдение и тестирование позволяет оценить те особенности, которые могут ограничивать реализацию спортивного потенциала и достижения высоких результатов. Указанные тесты позволяют ответить на вопрос, какими методами достигнут полученный результат – в результате всесторонних, разносторонних или узкоспецифических тренировок.

Предварительная спортивная подготовка оценивалась в баллах по результатам сопоставления объема, интенсивности тренировочных нагрузок на предыдущем этапе и экспертной оценки с учетом выступлений на соревнованиях.

Степень развития технической подготовки оценивалась в баллах по времени уверенного усвоения новых технических приемов или совершенствования уже усвоенных.

Уровень развития физических качеств оценивался в баллах по сравнимому приросту в течение года.

Степень развития спортивного мастерства оценивался по результатам выступления на соревнованиях различного уровня.

Развитие стремления к победе как качества оценивалось в баллах регулярно двумя тренерами, и средняя оценка выставлялась каждую неделю.

 

Таблица 1. Бальная оценка педагогических критериев и тестов

Тест

Баллы

1

Техническая подготовка

3

2

Физическая подготовка

4

3

Тактическая подготовка

5

4

Волевые качества

5

 

Система психофизиологических показателей позволяет оценить устойчивость нейродинамических и психических процессов спортсмена к физическим нагрузкам максимальной интенсивности, утомлению, действиям противника. Оценку индивидуальных показателей по каждому из указанных методик осуществляли путем преобразования по формуле общей оценки в бальнуюю систему. Верификация этой системы производилась с учетом литературных данных и собственных наблюдений в течение 8 лет.

Результаты индивидуального анализа функциональной подвижности нервных процессов свидетельствует показатели скорости и устойчивости переработки информации достоверно выше у более квалифицированных спортсменов независимо от возраста.

 

Таблица 2. Оценка психофизиологических показателей пловцов по условным баллам

Психофизиологический тест

12-14 лет

14-16 лет

1.Скорость простых и сложных двигательных реакций;

 

5

4

2.Максимальная скорость переработки информации и подвижности нервных процессов при выполнении двигательных реакций

4

5

3. Устойчивости переработки информации при работе на субмаксимальной скорости

3

4

4.Баланс возбуждение/торможение в покое и на субмаксимальной скорости

4

3

5.Сила нервных процессов (по Ильину)

4

4

6.Сопротивление утомлению при работе максимальной и субмаксимальной интенсивности

2

4

 

Следует отметить что, в таблице представлены усредненные показатели, характеризующие скорее возрастные особенности юных пловцов которые тренируются 3 и более лет.

Особый интерес представляет показатель сопротивления утомлению и как производное от него фактор воли. По нашим наблюдениям этот показатель связан с индивидуальными личностными качествами, характером тренировок, мотивацией и влиянием тренера. В наших наблюдениях этот показатель достигает максимального балла у наиболее успешных спортсменов независимо от возраста.

Блок исследований физиологических показателей и в частности сердечного ритма (пульса) характеризовался некоторыми особенностями. Известно, что исходный пульс у каждого человека индивидуален и для бальной оценки приняли за 100% среднее значение индивидуальной частоты пульса каждого спортсмена в покое.

У юных спортсменов под влиянием тренировки чаще всего не наблюдается спортивной брадикардии - резкого замедления пульса. У систематически тренирующихся юных пловцов пульс обычно несколько чаще чем, у взрослых. Частота сердечных сокращений 1-ой группы варьирует в пределах 63-68 ударов в минуту, составляя в большинстве случаев 65—70 ударов. У менее тренированных спортсменов 1-ой группы наблюдается средней показатель этого возраста 73-75 ударов в минуту. Но и бывали, зарегистрированы случаи повышения частоты сердечных сокращений до 90 ударов в минуту. Это объясняется индивидуальными особенностями сердечнососудистой системы некоторых спортсменов.

Исследование частоты пульса информативно и в связи с тем, что она выражено, изменяется при изменении тренированности (таблица 3).

При нарастании тренированности в обеих группах, наблюдается относительное уменьшение частоты сердечных сокращений. Это свидетельствует об экономности сердечнососудистой системы.

С увеличением уровня тренированности у пловцов частота пульса замедляется, но не резко, становится относительно постоянным. Такая закономерность наблюдается, например спортсмена из 2-й группы.

 

Таблица 3. Частота сердечных сокращений у юных пловцов на разных этапах тренировки (число случаев в %)

 ЧСС  

 

Период

До 63

 

63 - 68

 

68 - 75

 

Свыше

75

 

 

диапазон колебаний

 

 

До соревнований (тренированность недостаточная)

_

13,1

43,5

43,4

65 – 90

После соревнований (хорошая тренированность)

4,5

21,7

39,1

34,7

60 - 84

 

Оценка в баллах изменений реакций сердечнососудистой системы на одноразовую нагрузку и как реакция адаптации организма спортсмена на систему тренировок достаточно индивидуальна. Динамика изменений пульса (ЧСС) специфична для нашего вида спорта и отражает уровень физических качеств спортсмена. Бальная оценка в пятибалльной системе рассчитывалась индивидуально по следующей схеме принятой в спортивной медицине нашей страны.

 

Таблица 4. Оценка физиологических показателей изменения частоты пульса

Комплексный показатель

Балл

Изменение пульса (ЧСС) на 5 ударов в покое

1-5

Изменение пульса (ЧСС) на 2 удара в после нагрузки

1-5

 

Рисунок 1. График изменения частоты сердечных сокращений пловца при повышении уровня тренированности

 

Нижняя кривая отображает реакцию сердечнососудистой системы до функциональной пробы, а верхняя кривая – реакцию после функциональной пробы. Результаты представлены в формате – «за 10 секунд» вследствие быстрого восстановления после нагрузочной пробы. ЧСС - частота сердечных сокращений (за 10 секунд).

Для пролонгированного контроля физиологических показателей адаптации к нагрузке применена достаточно простая и пластичная методика, выполнение и регистрацию которой обучены сами спортсмены, а оперативная оценка осуществляется тренером после каждой тренировки, интегральная оценка еженедельно.

Обобщенный анализ текущего состояния спортсмена завершается подведением результирующей оценки, которая характеризует текущие состояние спортсмена на конкретном этапе и выражается в баллах. По результатам полученной интегральной оценки разрабатывается индивидуальный план подготовки и общая стратегия тренировочного процесса на следующий этап.

Следует отметить, что интегральная бальная оценка не отрицает, а дополняет отдельных бальных оценок. Понятно, что волевые качества спортсмена не заменят технической или физической подготовки. По нашему мнению бальная оценка позволяет в цифровом, сопоставимом виде, оценить изменения уровня подготовки спортсмена от этапа к этапу.

Выводы:

1. Обобщение опыта различных сторон подготовки пловцов в виде системы бальной оценки позволяет выявить достоинства, резервы его состояния и квалификацию.

2.Система бальной оценки позволяет оперативно корректировать тренировочный процесс.

3. Необходимость формулировать бальную оценку позволяет тренеру постоянно в словесной и оценочной форме совершенствовать свой педагогический опыт.

4.Система разноплановых методик позволяет пластично дополнять систему оценок необходимыми методами т методиками.

 

Список літератури

1.     Битко С.Н., Цирульников А.В. Особенности психофизиологического состояния высококвалифицированных спортсменов различных типов двигательной активности. Особливості формування та становлення психофізіологічних функцій в онтогенезі (матеріали симпозіуму) Стор. 11. Черкаси 2003 р.

2.     Коробейников Г.В., Бітко С.М., Сакаль Л.Д., Росоха Г.В., Кулініч І.В. Психофізіологічне забезпечення діагностики функціонального стану висококваліфікованих спортсменів. Збірник наукових праць “Актуальні проблеми фізичної культури і спорту ” - К 2003с.59

3.     Лизогуб В.С. Формування функціональної рухливості основних нервових процесів в онтогенезі людини // Актуальні проблеми фізіології. Вісник Черкаського держуніверситету. - Черкаси, 1996. - Вип.1. - С. 41-49.

4.     Макаренко М.В., Лизогуб В.С. Адаптація учнівської молоді до навчальних занять та фізичних навантажень // Фізіол. журн. - 1994. - Т. 40, №2. - С. 122-126.

5.     Макаренко М.В., Борейко Т.І., Лизогуб В.С. Кореляційний зв'язок властивостей основних нервових процесів і пам'яті у дітей молодшого шкільного віку // Фізіол. журн. - 1997. - Т. 43, №3-4. - С. 54-63.

6.     Мищенко В.С. и др. Оценка перспективности спортсменов на основе физиологических критериев. // Отбор, контроль и прогнозирование в спортивной подготовке. - К., 1990.-С.74-96.



Первая научно-практическая конференция
"Инновационный потенциал украинской науки - ХХI век"
(10-15 мая 2008 г.)


(отчет)
Вторая научно-практическая конференция
"Инновационный потенциал украинской науки - ХХI век"
(1-7 ноября 2008 г.)
(отчет)
Третья научно-практическая конференция
"Инновационный потенциал украинской науки - ХХI век"
(20-27 декабря 2008 г.)
(отчет)
Четвертая научно-практическая конференция
(10-17 апреля 2009 г.)
(отчет)
Пятая научно-практическая конференция
(20-27 мая 2009 г.)
(отчет)
Шестая научно-практическая конференция
(1-15 апреля 2010 г.)
(отчет)
Седьмая научно-практическая конференция
(28 мая - 7 июня 2010 г.)
(отчет)
Восьмая научно-практическая конференция
(05-12 декабря 2010 г.)
(отчет)
Девятая научно-практическая конференция
(27-31 декабря 2010 г.)
(отчет)
Десятая научно-практическая конференция
(15-23 марта 2011 г.)
(отчет)
Одинадцатая научно-практическая конференция
(26 апреля 04 мая 2011 г.)
(отчет)
Двенадцатая научно-практическая конференция
(28 мая - 06 июня 2011 г.)
(отчет)
Тринадцатая научно-практическая конференция
(28 октября - 09 ноября 2011 г.)
(отчет)
Четырнадцатая научно-практическая конференция
(12-20 декабря 2011 г.)
(отчет)
Пятнадцатая научно-практическая конференция
(01-07 марта 2012 г.)
(отчет)
Шестнадцатая научно-практическая конференция
(09-14 апреля 2012 г.)
(отчет)
Семнадцатая научно-практическая конференция
(22-26 октября 2012 г.)
(отчет)
Восемнадцатая научно-практическая конференция
(22-26 декабря 2012 г.)
(отчет)
Девятнадцатая научно-практическая конференция
(26 февраля - 3 марта 2013 г.)
(отчет)
Двадцатая научно-практическая конференция
(20-28 апреля 2013 г.)
(отчет)
Двадцать первая научно-практическая конференция
(13-18 мая 2013 г.)
(отчет)
Первая международная научно-практическая конференция
"Перспективные направления отечественной науки - ХХI век"
(13-18 мая 2013 г.)
(отчет)
Двадцать вторая научно-практическая конференция
(4-9 ноября 2013 г.)
(отчет)
Двадцать третья научно-практическая конференция
(10-15 декабря 2013 г.)
(отчет)
Двадцать четвертая научно-практическая конференция
(20-25 января 2014 г.)
(отчет)
Двадцать пятая юбилейная научно-практическая конференция
(3-7 марта 2014 г.)
(отчет)
Двадцать шестая научно-практическая конференция
(7-11 апреля 2014 г.)
(отчет)
Двадцать седьмая научно-практическая конференция
(20-25 мая 2014 г.)
(отчет)
Двадцать восьмая научно-практическая конференция
(08-13 октября 2014 г.)
(отчет)
Двадцать девятая научно-практическая конференция"
(19-25 ноября 2014 г.)
(отчет)
Тридцатая научно-практическая конференция
(19-25 января 2015 г.)
(отчет)
Тридцать первая научно-практическая конференция
(25 февраля - 1 марта 2015 г.)
(отчет)
Тридцать вторая научно-практическая конференция
(2 - 7 апреля 2015 г.)
(отчет)
Тридцать третья научно-практическая конференция
(20 - 27 мая 2015 г.)
(отчет)
Тридцать четвертая научно-практическая конференция
(13 - 17 октября 2015 г.)
(отчет)
Тридцать пятая научно-практическая конференция
(24 - 27 ноября 2015 г.)
(отчет)
Тридцать шестая научно-практическая конференция
(29 декабря 2015 - 5 января 2016 г.)
(отчет)
Тридцать седьмая научно-практическая конференция
(19 - 22 апреля 2016 г.)
(отчет)
Тридцать восьмая научно-практическая конференция
(23 - 25 мая 2016 г.)
(отчет)

На главную | Объявления | Отчеты предыдущих конференций | История Украины | Контакты

Copyright © Zinet.info. Разработка и поддержка сайта - Студия веб-дизайна Zinet.info